– Mang lại tính tích cực, hiệu quả cao cho học sinh, sinh viên rèn luyện phẩm chất đạo đức của mình trong suốt quá trình học tập tại trường. – Tạo tính chủ động, sáng tạo, định hướng cho học sinh, sinh viên lựa chọn các phong trào, các phần việc vừa sức mình … Đọc tiếp "Quy trình đánh giá kết quả rèn luyện của HSSV"
